Oggi ci sono diversi corsi per apprendere un metodo di studio, in cui si trasmettono validi strumenti per ottenere buoni risultati e successo scolastico. Tuttavia in assoluto non esiste un metodo valido per tutti, perché lo studio è personale e individuale, cioè varia da persona a persona in base alle propri stili cognitivi, alle proprie vie preferenziali di apprendimento e dall’assimilazione e padronanza dell’argomento. Tutti questi input a loro volta derivano dall’ambiente di apprendimento, dal contesto familiare, culturale, dalle dotazioni biologiche e un pochino anche da quelle cognitive, etc. etc.

Anche il metodo di studio dovrebbe essere calato sulla persona e per poterlo fare nel modo migliore possibile, si deve conoscere la persona!

Da qui nasce l’idea che iniziare a trasmettere queste conoscenze a tutti gli adulti di riferimento: insegnanti, educatori, genitori, iniziando proprio da questi ultimi perché sono le persone che più di tutti conoscono i propri figli (almeno nell’età evolutiva dello sviluppo), significa dotarli di strumenti di osservazione, di monitoraggio e di efficacia per migliorare la relazione genitore-figlio, perché gli studi più recenti oggi ci dicono che se apprendiamo in un clima sereno e positivo, la mente è maggiormente bendisposta e meno distratta da agitazioni interiori, distrazioni emotive, etc.